Parcerias de projectos
Os projectos ACCESS, DEED e ACCESS 2.0 são constituídos por organizações de toda a Europa
A ProEduca z.s. é uma associação privada de professores profissionais especializados em inovação na educação e na prestação de serviços de apoio (principalmente formação para pessoal educativo e jovens) a escolas e organizações sem fins lucrativos na área da educação. A ProEduca trabalhou em mais de 25 projectos diferentes destinados a melhorar o sistema educativo durante os últimos 12 anos. Estes projectos visavam o desenvolvimento e a divulgação de abordagens pedagógicas inovadoras, a modificação de currículos e o desenvolvimento de novos programas de formação para grupos-alvo específicos (alunos seniores, desempregados, professores e formadores de EFP, empregadores, jovens, etc.). Os principais tópicos abordados pelo ProEduca nos últimos anos estão relacionados com:
- digitalização da oferta educativa
- desenvolvimento profissional de professores e formadores, especialmente no domínio do ensino e formação profissionais
- conceção de actividades de formação e de materiais de formação para professores, em especial no EFP
- desenvolvimento da formação em TIC para todos os níveis de ensino
- ambiente e alterações climáticas
- consumo e produção sustentáveis, nomeadamente a economia circular
- formação e educação da sociedade da UE, dos empresários e, em especial, dos professores de EFP nos temas relacionados com o envelhecimento da população
Archivio della Memoria é uma associação cultural fundada em maio de 2002 e sediada em Roma, Itália. É especializada na realização de pesquisas sociais, históricas, antropológicas e de mercado e na criação de suportes multimédia altamente inovadores em nome de universidades, organismos públicos e organizações privadas.
A AdM também realiza actividades de Digital Storytelling no contexto de pesquisas antropológicas, sociológicas, históricas e ambientais para a documentação, recuperação e valorização de culturas, tradições, conhecimentos locais e realidades em maior risco de marginalização, desenvolvendo pesquisas que contam, através das palavras dos próprios entrevistados, a história do indivíduo e da comunidade no centro do contexto histórico-ambiental em que vivem.
Muitos projectos de investigação e comunicação, como campanhas dedicadas ao contexto escolar e universitário, foram desenvolvidos ao longo dos anos em estreita colaboração com organizações públicas e privadas, organismos académicos e institucionais, como a Região do Lácio e o Município de Roma.
Em 2006, o Archivio della Memoria iniciou uma estreita colaboração com a Universidade de Tor Vergata para o planeamento e a realização de Torvergata.tv, o canal de Web TV dedicado da Universidade. Torvergata.tv produziu mais de um milhar de vídeos, formando, através de uma série de estágios em comunicação e jornalismo, mais de 50 estudantes selecionados das seis faculdades da Universidade.
A Asociatiei pentru Sprijinirea Inițiativelor Educaționale (Associação para a Valorização das Iniciativas Educativas) é uma associação de professores, formadores, técnicos e profissionais da educação (formal, informal e não formal). Os objectivos da ASIE são educativos, culturais, científicos, de promoção e de manutenção das relações com a escola comunitária.
A ASIE está a desenvolver um vasto leque de actividades educativas com o objetivo de promover, melhorar e desenvolver a ligação entre entidades educativas de grande dimensão (tais como escolas, centros de formação, centros de aconselhamento), a comunidade local e empresas relevantes. As actividades desenvolvidas pela associação sustentam projectos em tecnologias, ciências, educação, aconselhamento profissional, programas e campanhas de prevenção, educação não formal e abordagens artísticas.
Por conseguinte, o principal objetivo da ASIE é colocar o aluno (independentemente da sua idade) no centro do processo de aprendizagem e prevê um currículo modernizado em todas as disciplinas, especialmente através da promoção da aprendizagem digital e de abordagens educativas autónomas/combinadas.
O foco é colocado em:
Desenvolver as competências essenciais, estimular a criatividade, exercitar as capacidades para a vida e consolidar os conhecimentos gerais e a especialização das pessoas pertencentes a vários grupos vulneráveis
Proteção, conservação e promoção dos valores comunitários (espirituais, tradicionais, culturais, industriais, naturais) como elementos vitais para o desenvolvimento sustentável a nível comunitário
Editar, publicar e promover/distribuir materiais educativos e publicações (livros, tutoriais, programas de formação, brochuras, revistas – electrónicas e/ou impressas) nos principais domínios de incidência da associação.
O Centro Superior de Formación Europa Sur (CESUR) é um centro privado de EFP e um centro de formação para o emprego. Como centro de EFP, temos dois tipos de formação: nível de ensino secundário superior (nível 4 do QEQ) e nível de ensino superior (nível 5 do QEQ). O CESUR foi acreditado pelo Ministério da Educação e pelo Ministério do Emprego para oferecer formação oficial em Formação Profissional e Educativa (EFP), bem como Certificados Profissionais (níveis 1, 2 e 3 do QEQ).
Atualmente, o CESUR é composto por 22 centros de EFP de referência devido à sua proposta pedagógica e qualidade educativa. Todos os centros estão sediados nas cidades mais importantes de Espanha: Madrid, Málaga, Sevilha, Saragoça, Múrcia, Cáceres, Badajoz, Ceuta, Las Palmas de Gran Canaria e Santa Cruz de Tenerife. Também oferece formação formal em linha. Do ponto de vista académico (Ministério da Educação), o CESUR está acreditado para oferecer um vasto catálogo de cursos de EFP. São oferecidos mais de 93 graus diferentes pertencentes aos sectores industriais mais solicitados: Aeronáutica, Saúde, Desporto, Finanças e Gestão, Comércio e Marketing, Turismo, Audiovisual, Informática e TIC. Estes diplomas são oferecidos em três modalidades diferentes: presencial, em linha ou em sistema dual (formação em alternância).
Pode dizer-se que o Cesur é uma referência do ensino e formação profissional em Espanha. De facto, a modernização do ensino e formação profissional tem sido, desde há anos, uma das suas principais prioridades, proporcionando uma formação inovadora e funcional aos seus alunos e contando não só com as ferramentas técnicas mais avançadas, mas também com uma equipa altamente qualificada de profissionais de educação e formação.”
O Centro de Apoio à Educação e ao Empreendedorismo (traduzido de Centrum Wspierania Edukacji i Przedsiębiorczości, CWEP) é uma organização não governamental fundada em 2004 por um grupo de empresários, professores e activistas sociais de Rzeszów, Polónia. A CWEP coopera com empresas e instituições de ensino. A missão da CWEP é aumentar a qualidade da formação educativa a todos os níveis e em todas as suas formas, bem como promover o empreendedorismo, a fim de fomentar a integração de qualquer grupo social, independentemente do seu género, idade ou origem étnica. Em particular, os objectivos são melhorar a acessibilidade, a qualidade e a eficiência da educação de todas as pessoas, promover e contribuir para a educação de adultos, a aprendizagem ao longo da vida, a aprendizagem eletrónica e a utilização de novas tecnologias na educação e no empreendedorismo. A Associação trabalha com muitos parceiros da Europa para reforçar a posição económica das empresas e fornece plataformas em linha para as empresas.
O Centro de Apoio à Educação e ao Empreendedorismo (traduzido de Centrum Wspierania Edukacji i Przedsiębiorczości) é uma organização não governamental fundada em 2004 por um grupo de empresários, professores e activistas sociais de Rzeszów, na Polónia. A CWEP coopera com empresas e instituições de ensino. A missão da CWEP é aumentar a qualidade da formação educativa a todos os níveis e em todas as suas formas, bem como promover o empreendedorismo, a fim de fomentar a integração de qualquer grupo social, independentemente do seu género, idade ou origem étnica. Em particular, os objectivos são melhorar a acessibilidade, a qualidade e a eficiência da educação de todas as pessoas, promover e contribuir para a educação de adultos, a aprendizagem ao longo da vida, a aprendizagem eletrónica e a utilização de novas tecnologias na educação e no empreendedorismo. A Associação trabalha com muitos parceiros da Europa para reforçar a posição económica das empresas e fornece plataformas em linha para as empresas.
A Danmar Computers LLC é uma empresa privada que opera no domínio das tecnologias da informação e fornece formação profissional neste domínio. A Danmar tem uma vasta experiência no desenvolvimento de aplicações Web e móveis modernas que são utilizadas para fins educativos. A Danmar também tem uma longa experiência na realização de projectos europeus no âmbito dos quais o pessoal de I&D da empresa realiza investigação e prepara formação adaptada às necessidades de vários alunos. Durante 22 anos, a Danmar implementou com sucesso mais de 100 projectos no âmbito dos programas Grundtvig, Leonardo da Vinci, Progress e Erasmus+. Em muitos destes projectos, a Danmar foi responsável pela conceção e coordenação de estratégias de divulgação.
A Danmar Computers é a criadora e fornecedora do AdminProject, o sistema em linha para a gestão de projectos europeus. Todas as actividades da empresa se baseiam numa vasta e bem estabelecida rede de cooperação, tanto a nível nacional como internacional. As redes nacionais incluem instituições de formação e aconselhamento, universidades, escolas, organizações não governamentais, bem como empresas do sector privado. As redes internacionais incluem parceiros de vários perfis provenientes de todos os países da União Europeia. A missão da Danmar Computer é a promoção da educação ao longo da vida e a garantia da igualdade de acesso à educação para todos através da utilização de tecnologias modernas.
O European Learning Centre pertence a uma rede de quatro centros de formação na zona rural das montanhas de Cádis, no sul de Espanha, e a um gabinete de gestão em Madrid, Espanha. As nossas principais áreas de formação são a aprendizagem de línguas, as TIC e a formação profissional. A nossa região pode ser geralmente descrita como industrial (fabrico de couro, agricultura, principalmente), geograficamente isolada e com um dos mais altos níveis de desemprego em Espanha.
As nossas instituições trabalham principalmente com jovens, grupos sub-representados, tais como imigrantes e refugiados, mas também com adultos da comunidade local e regional interessados em prosseguir a sua educação num contexto não formal. São recebidos fundos públicos para subsidiar a acreditação e a certificação da formação recebida.
O facto de fazermos parte de uma rede de parcerias públicas e privadas permitiu-nos realizar múltiplas iniciativas no domínio da educação ambiental, da integração de grupos sub-representados e da formação específica em competências digitais, línguas e inclusão social.
Nos últimos 10 anos, a ELC tem vindo a colaborar estreitamente nos domínios da educação de adultos com o CEPER-7V, que é a rede permanente de centros de educação de adultos na nossa região. Atualmente, existe uma outra colaboração importante entre a ELC e um consórcio de autoridades locais (Câmara Municipal) – o Gabinete de Informação para a Juventude e a principal Associação de PME da nossa região. O principal objetivo deste consórcio recentemente criado é melhorar o sucesso em ajudar os jovens desempregados a encontrar um emprego e divulgar melhor a informação disponível para jovens e adultos na nossa região.
A EIA-Atlântica é uma escola universitária privada integrada no sistema de ensino superior português, com a designação de Instituto Universitário. Criada em 1996 como instituição de interesse público, é uma referência, vocacionada para a criação, transmissão e difusão do conhecimento, das ciências e da tecnologia através da articulação de estudos, ensino, investigação e desenvolvimento experimental nas áreas das Ciências Empresariais, Saúde, Informática e Engenharia. A Atlântica tem como entidade instituidora a EIA – Ensino, Investigação e Administração, S.A., que representa a Atlântica na esfera jurídica e na sua gestão administrativa, económica e financeira e, em geral, no exercício das competências atribuídas por lei às entidades instituidoras de estabelecimentos de ensino superior privado. A Atlântica pretende posicionar-se claramente no contexto europeu, quer ao nível da formação de qualidade – sendo também uma referência na investigação – quer através de propostas e da participação em projectos inovadores em diferentes áreas, adaptando-se às mudanças tecnológicas e sociais que ocorrem na Europa.
Um dos objectivos da investigação da Atlântica é ser um instrumento valioso na procura da excelência e das boas práticas para o progresso e desenvolvimento a partir da inovação e do compromisso social. A Atlântica considera as políticas de internacionalização a nível pedagógico, bem como a investigação científica e os serviços à comunidade de grande importância para a qualidade do ensino. Neste sentido, a Atlântica está empenhada em políticas de cooperação internacional em diversas áreas como a investigação aplicada e científica e a prestação de serviços à comunidade.
A associação Lernbar Europa e.V. foi criada no final de novembro de 2021.
A associação sem fins lucrativos dedica-se a promover um entendimento europeu comum. O seu lema é aprender e ensinar a Europa de uma forma atractiva e descontraída.
Acreditam firmemente que a educação e a cultura são as melhores formas de construir, promover e reforçar uma identidade europeia e os seus valores.
Os membros estão convencidos de que, em muitos domínios da educação e da cultura, é indispensável uma abordagem europeia comum aos desafios do nosso tempo.
O seu objetivo é desenvolver e proporcionar possibilidades, não só aos seus membros, mas também aos cidadãos interessados nas questões culturais e educativas europeias, de trabalharem juntos a nível transnacional, de aprenderem uns com os outros, uns sobre os outros, de se encontrarem e trocarem ideias.
A Universidade de Educação de Freiburg (Pädagogische Hochschule Freiburg), fundada em 1962 como um instituto de formação de professores, ganhou o estatuto de universidade em 1971 e serve atualmente cerca de 5.100 estudantes.
A maioria dos estudantes está inscrita em programas de formação de professores para o ensino primário e secundário inferior. Para além disso, a universidade oferece programas de estudo em trabalho social, educação para a saúde, educação precoce e especial, bem como formação de professores para o ensino profissional.
A Universidade de Educação de Freiburg está profundamente empenhada na sustentabilidade. Emprega um responsável pela proteção do clima e realiza vários projectos transdisciplinares centrados na educação para o desenvolvimento sustentável.