Partnerzy Projektu
Projekty ACCESS, DEED i ACCESS 2.0 są współtworzone wraz z organizacjami z całej Europy.
ProEduca z.s. jest prywatnym stowarzyszeniem nauczycieli specjalizujących się w innowacjach edukacji oraz zapewnianie usług (głównie szkoleń dla kadry edukacyjnej i młodzieży) dla szkół i organizacji non-profit w edukacji.
W ciągu ostatnich 12 lat, ProEduca pracowała nad ponad 25 różnymi projektami mającymi na celu poprawę systemu edukacji. Projekty te miały na celu rozwój i rozpowszechnianie innowacyjnych metod nauczania, modyfikację programów nauczania i rozwój nowych programów szkoleniowych dla określonych grup docelowych (starszych uczniów, osób bezrobotnych, nauczycieli i trenerów VET, pracodawców, młodzieży itp.). Główne tematy poruszane przez ProEduca w ciągu ostatnich lat są związane z:
- cyfryzacją edukacji
- rozwojem zawodowym nauczycieli i trenerów, zwłaszcza w kształceniu i szkoleniu zawodowym
- projektowaniem działań szkoleniowych i materiałów szkoleniowych dla nauczycieli, szczególnie w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego
- rozwojem szkoleń ICT dla wszystkich poziomów edukacji
- środowiskiem i zmianami klimatu
- zrównoważoną konsumpcją i produkcją, zwłaszcza gospodarką o obiegu zamkniętym
- szkoleniami i edukacją społeczeństwa UE, przedsiębiorców, a zwłaszcza nauczycieli kształcenia i szkolenia zawodowego w zakresie tematów związanych ze starzeniem się społeczeństwa
Archivio della Memoria to stowarzyszenie kultury założone w maju 2002 roku z siedzibą w Rzymie we Włoszech. Specjalizuje się w przeprowadzaniu badań społecznych, historycznych, antropologicznych i rynkowych oraz w tworzeniu innowacyjnych multimediów na zlecenie uniwersytetów, organów publicznych i organizacji prywatnych.
AdM przygotowuje również opowieści cyfrowe w kontekście badań antropologicznych, socjologicznych, historycznych i środowiskowych w celu dokumentowania, odzyskiwania i wzmacniania kultur, tradycji, lokalnych sposobów życia i wiedzę zagrożoną marginalizacją, rozwijając badania, które przez słowa samych rozmówców opowiadają ich własną historię jak i społeczności w którym żyją, w kontekście historyczno-środowiskowym.
Wiele projektów badawczych i komunikacyjnych, takich jak kampanie poświęcone szkolnym i uniwersyteckim kontekstom, zostały opracowane na przestrzeni lat we współpracy z organizacjami publicznymi i prywatnymi, organami akademickimi i instytucjonalnymi, takimi jak region Lacjum i gmina Rzym. W 2006 roku Archivio della Memoria rozpoczęło współpracę z Uniwersytetem Tor Vergata w zakresie planowania i realizacji dedykowanego kanału internetowej telewizji Uniwersytetu Torvergata.tv, który wyprodukował ponad tysiąc filmów, szkoląc ponad 50 studentów z sześciu wydziałów Uniwersytetu poprzez serię staży w zakresie komunikacji i dziennikarstwa.
Centro Superior de Formación Europa Sur (CESUR) jest prywatnym centrum kształcenia i szkolenia zawodowego, a także centrum szkolenia w zakresie zatrudnienia. Jako centrum kształcenia i szkolenia zawodowego oferujemy dwa rodzaje szkolenia na poziomie szkoły średniej II stopnia (EQF 4) i poziomie wykształcenia wyższego (EQF 5). CESUR posiada akredytację Ministerstwa Edukacji i Ministerstwa Zatrudnienia do prowadzenia oficjalnych szkoleń w zakresie kształcenie i szkolenia zawodowego, a także certyfikatów zawodowych (poziomy EQF 1, 2 i 3).
Obecnie CESUR składa się z 22 referencyjnych ośrodków kształcenia i szkolenia zawodowego ze względu na swoją propozycję pedagogiczną i jakość kształcenia. Wszystkie centra znajdują się w najważniejszych hiszpańskich miastach: Madrycie, Maladze, Sewilli, Saragossie, Murcji, Cáceres, Badajoz, Ceucie, Las Palmas de Gran Canaria i Santa Cruz de Tenerife. Centrum zapewnia również formalne szkolenia online. Z akademickiego punktu widzenia (Ministerstwa Edukacji), CESUR jest akredytowany do prowadzenia szerokiego katalogu kursów zawodowych. Oferowane są ponad 93 różne stopnie naukowe należące do najbardziej pożądanych sektorów przemysłu: Aeronautyka, Zdrowie, Sport, Finanse i Zarządzanie, Handel i Marketing, Turystyka, Sektor Audiowizualny, Informatyka oraz ICT. Stopnie te są oferowane w trzech różnych trybach: stacjonarnym (w oparciu o frekwencję), online lub systemie dualnym (szkolenie połączone z pracą).
Można zatem powiedzieć, że CESUR jest punktem odniesienia dla kształcenia i szkolenia zawodowego w Hiszpanii, a unowocześnienie kształcenia i szkolenia zawodowego od lat jest jednym z głównych priorytetów, zapewniając innowacyjne i praktyczne szkolenia uwzględniając nie tylko najbardziej zaawansowane narzędzia techniczne, ale także wysoko wykwalifikowany zespół specjalistów ds. edukacji i szkoleń.
Centrum Wspierania Edukacji i Przedsiębiorczości, CWEP to organizacja pozarządowa utworzona w 2004 przez grupę przedsiębiorców, nauczycieli i działaczy społecznych z Rzeszowa w Polsce. CWEP współpracuje z przedsiębiorstwami i instytucjami edukacyjnymi. Misją CWEP jest podnoszenie jakości kształcenia na wszystkich poziomach i we wszystkich jego formach, a także promowanie przedsiębiorczości w celu wspierania integracji każdej grupy społecznej, niezależnie od płci, wieku czy pochodzenia etnicznego. Głównym celem jest poprawa dostępności, jakości i skuteczności edukacji dla wszystkich ludzi, promowanie i przyczynianie się do edukacji dorosłych, uczenia się przez całe życie, e-learningu i wykorzystania nowych technologii w edukacji oraz przedsiębiorczości. Stowarzyszenie współpracuje z wieloma partnerami z Europy w celu wzmocnienia pozycji ekonomicznej przedsiębiorstw i zapewnia platformy internetowej dla firm.
Danmar Computers sp. z o.o. jest prywatną firmą działającą w dziedzinie technologii informatycznych również prowadzącą szkolenia zawodowe w tej dziedzinie. Danmar posiada duże doświadczenie w tworzeniu nowoczesnych edukacyjnych aplikacji internetowych i mobilnych. Firma posiada wieloletnie doświadczenie w realizacji projektów europejskich, w ramach których pracownicy działu badawczo-rozwojowego firmy prowadzą research i przygotowują szkolenia dostosowane do potrzeb różnych odbiorców. W ciągu 22 lat Danmar z powodzeniem zrealizował ponad 100 projektów w ramach programów Grundtvig, Leonardo da Vinci, Progress i Erasmus+. W wielu z tych projektów Danmar był odpowiedzialny za projektowanie i koordynację strategii ich rozpowszechniania.
Danmar Computers jest twórcą i dostawcą AdminProject, internetowego systemu do zarządzania projektami europejskimi. Wszystkie działania firmy opierają się na szerokiej i zorganizowanej sieci współpracy, zarówno na poziomie krajowym jak i międzynarodowym. Na poziomie krajowym są to przede wszystkim instytucje szkoleniowe i doradcze, uniwersytety, szkoły, organizacje pozarządowe, a także firmy z sektora prywatnego. Sieci międzynarodowe obejmują partnerów o różnych profilach pochodzących z krajów Unii Europejskiej. Misją Danmar Computers jest promowanie edukacji przez całe życie jak i również zapewnienie równego dostępu do niej dla wszystkich wykorzystując przy tym nowoczesną technologię.
Europejskie Centrum Kształcenia (ang. European Learning Centre, ELC) należy do sieci czterech ośrodków szkoleniowych na obszarze wiejskim Gór Kadyksu w południowej Hiszpanii z biurem zarządu w Madrycie. Nasz główny zakres szkoleniowy to nauka języków obcych, ICT i szkolenia zawodowe. Nasz region można ogólnie opisać jako przemysłowy (głównie produkcja skór, rolnictwo), odizolowany geograficznie i z jednym z najwyższych poziomów bezrobocia w Hiszpanii.
Nasze instytucje pracują głównie z młodzieżą, mało reprezentowanymi grupami takimi jak imigranci i uchodźcy, ale także z dorosłymi ze społeczności lokalnej i regionalnej zainteresowanymi dalszą edukacją w kontekście pozaformalnym. Otrzymują one dofinansowanie ze środków publicznych na certyfikację odbytych szkoleń.
Bycie częścią sieci partnerstw prywatnych i publicznych pozwoliło nam na realizację wielu inicjatyw dotyczących edukacji ekologicznej, integracji mało reprezentowanych grup oraz szkoleń w zakresie umiejętności cyfrowych, języków i integracji społecznej.
Przez ostatnie 10 lat ELC ściśle współpracowało w zakresie edukacji dorosłych z CEPER-7V, która jest stałą siecią centrów edukacji dorosłych w naszym regionie. ELC także współpracuje z grupą lokalnych władz (ratuszem) – Biurem Informacji Młodzieżowej i głównym stowarzyszeniem MŚP w naszym regionie. Głównym celem tego niedawno nawiązanej współpracy jest poprawa skuteczności pomocy bezrobotnej młodzieży w znalezieniu pracy i lepsze rozpowszechnianie informacji dostępnych dla młodzieży i dorosłych w naszym regionie.
EIA-Atlântica jest prywatnym uniwersytetem zintegrowanym z portugalskim systemem szkolnictwa wyższego, z tytułem Instytucji Uniwersyteckiej. Utworzona w 1996 r. jako jednostka interesu publicznego, jest punktem odniesienia, skoncentrowanym na tworzeniu, przekazywaniu i rozpowszechnianiu wiedzy, nauk i technologii poprzez łączenie studiów, nauczania, badań i rozwoju eksperymentalnego w obszarach nauk biznesowych, zdrowia, technologii informatycznych i inżynierii. Podmiotem założycielskim Atlântica jest EIA – Ensino, Investigação e Administração, S.A., która reprezentuje Atlantica w sferze prawnej oraz w zarządzaniu administracyjnym, ekonomicznym i finansowym, a także, w realizacji uprawnień przyznanych przez prawo podmiotom ustanawiającym prywatne szkoły wyższe. Atlântica dąży do zajęcia czołowej pozycji w kontekście europejskim, zarówno na poziomie wysokiej jakości szkoleń – będąc również punktem odniesienia w badaniach – jak i również poprzez składanie nowych propozycji i udział w innowacyjnych projektach w różnych obszarach dostosowujących się do zmian technologicznych i społecznych zachodzących w Europie.
Celem badań Atlântica jest bycie cennym narzędziem w dążeniu do doskonałości i dobrych praktyk dla postępu i rozwoju dzięki innowacjom i zaangażowaniu społecznemu. Atlântica uważa, że polityka internacjonalizacji na poziomie pedagogicznym, a także badania naukowe i usługi społeczne mają ogromne znaczenie dla jakości edukacji. W tej kwestii Atlântica jest zaangażowana w politykę współpracy międzynarodowej w kilku obszarach, takich jak badania stosowane i naukowe oraz świadczenie usług dla społeczności.
Stowarzyszenie Lernbar Europa e.V. zostało założone pod koniec listopada 2021 roku.
Nasz non-profit ma na celu promowanie wspólnego europejskiego zrozumienia. Naszym mottem jest poznanie i nauczenie Europy w atrakcyjny i zrelaksowany sposób.
Silnie wierzymy że edukacja i kultura są najlepszymi sposobami budowania, promowania i wzmacniania europejskiej tożsamości oraz jej wartości.
Członkowie są przekonani, że w wielu obszarach edukacji i kultury niezbędne jest wspólne europejskie podejście do wyzwań z którymi się zmagamy we współczesnym świecie.
Naszym celem jest rozwijanie i zapewnianie możliwości współpracy nie tylko naszym członkom, ale także obywatelom zainteresowanym europejskimi kwestiami kulturalnymi i edukacyjnymi, aby nawzajem uczyć się z innymi o innych a także żeby spotykać się i wymieniać pomysłami.
Uniwersytet Edukacji we Fryburgu (Pädagogische Hochschule Freiburg), założony w 1962 r. jako instytut kształcenia nauczycieli, uzyskał swój status w 1971 r. i obecnie kształci około 5 100 studentów.
Większość studentów zapisuje się na programy kształcenia nauczycieli dla szkół podstawowych i średnich I stopnia. Ponadto Uniwersytet oferuje programy studiów w zakresie pracy socjalnej, edukacji zdrowotnej, wczesnej i specjalnej edukacji, a także szkolenia nauczycieli w zakresie edukacji zawodowej.
Uniwersytet Edukacji we Fryburgu jest zaangażowany w zrównoważony rozwój. Pracuje w nim specjalista ds. ochrony klimatu i podejmuje różne transdyscyplinarne projekty koncentrujące się na edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju.