Projektpartner
Organisationen aus verschiedenen Ländern Europas arbeiten gemeinsam an den Projekten ACCESS, DEED und ACCESS 2.0.
ProEduca z.s. ist ein privater Verband professioneller Lehrkräfte, der sich auf Innovationen im Bildungswesen und die Bereitstellung von Unterstützungsdiensten (insbesondere Schulungen für Lehrkräfte und Jugendliche) für Schulen und gemeinnützige Organisationen im Bereich der Bildung konzentriert.
ProEduca z.s. hat in den letzten 12 Jahren an mehr als 25 verschiedenen Projekten zur Verbesserung des Bildungssystems gearbeitet. Diese Projekte konzentrierten sich auf die Entwicklung und Verbreitung innovativer Lehransätze, die Änderung von Lehrplänen und die Entwicklung neuer Bildungsprogramme für bestimmte Zielgruppen (Senioren, Arbeitslose, Lehrer und Ausbilder in der beruflichen Bildung, Arbeitgeber, Jugendliche usw.) Die wichtigsten Themen, an denen ProEduca in den letzten Jahren gearbeitet hat, sind:
- die Digitalisierung des Bildungsangebots
- berufliche Entwicklung von Lehrern und Ausbildern, insbesondere in der Berufsbildung
- Entwicklung von Lernaktivitäten und Schulungsmaterialien für Lehrer, insbesondere im Bereich der beruflichen Bildung
- Entwicklung von IKT-Schulungen für alle Bildungsebenen
- Umwelt und Klimawandel
- Nachhaltiger Konsum und nachhaltige Produktion, insbesondere die Kreislaufwirtschaft
- Aus- und Weiterbildung der europäischen Gesellschaft, der Unternehmen und insbesondere der Lehrkräfte in der beruflichen Bildung zu Themen im Zusammenhang mit der alternden Bevölkerung
Archivio della Memoria ist ein im Mai 2002 gegründeter kultureller Verein mit Sitz in Rom, Italien. Sie sind spezialisiert auf die Durchführung sozialer, historischer, anthropologischer und marktbezogener Forschungen sowie auf die Erstellung hochinnovativer Multimedia-Unterstützungen im Auftrag von Universitäten, öffentlichen Einrichtungen und privaten Organisationen.
AdM führt auch Digital Storytelling-Aktivitäten im Rahmen anthropologischer, soziologischer, historischer und umweltbezogener Forschung durch, um Kulturen, Traditionen, lokales Wissen und Realitäten, die von Marginalisierung bedroht sind, zu dokumentieren, wiederzugewinnen und aufzuwerten. Dabei werden Forschungen entwickelt, die durch die Worte der Befragten selbst die Geschichte des Einzelnen und der Gemeinschaft im Zentrum des historisch-ökologischen Kontextes, in dem sie leben, erzählen.
In enger Zusammenarbeit mit öffentlichen und privaten Organisationen, akademischen und institutionellen Einrichtungen wie der Region Latium und der Stadt Rom wurden im Laufe der Jahre zahlreiche Forschungs- und Kommunikationsprojekte sowie Kampagnen für den schulischen und universitären Kontext entwickelt.
Im Jahr 2006 begann Archivio della Memoria eine enge Zusammenarbeit mit der Universität Tor Vergata bei der Planung und Realisierung von Torvergata.tv, dem Web-TV-Kanal der Universität. Torvergata.tv hat mehr als tausend Videos produziert und mehr als 50 Studenten aus den sechs Fakultäten der Universität durch eine Reihe von Praktika in den Bereichen Kommunikation und Journalismus ausgebildet.
Centro Superior de Formación Europa Sur (CESUR) ist ein anerkanntes privates Berufsbildungszentrum und eine Institution für Ausbildung und Beschäftigung. Wir bieten zwei Hauptarten der Schulung an: die Ausbildung auf der oberen Sekundarstufe (EQR Stufe 4) sowie auf der Tertiärstufe (EQR Stufe 5). CESUR ist vom Bildungsministerium und vom Arbeitsministerium zugelassen, um sowohl berufliche als auch allgemeine Ausbildungen anzubieten und Berufszertifikate (EQF Level 1, 2 und 3) zu vergeben.
Heute umfasst CESUR 22 Standorte in den wichtigsten spanischen Städten wie Madrid, Málaga, Sevilla, Zaragoza, Murcia, Cáceres, Badajoz, Ceuta, Las Palmas de Gran Canaria und Santa Cruz de Tenerife. Zusätzlich bieten wir formale Online-Schulungen an. Aus akademischer Sicht ist CESUR vom Bildungsministerium akkreditiert und stellt eine breite Palette an Berufsbildungskursen zur Verfügung, die mehr als 93 Abschlüsse umfassen. Diese Abschlüsse decken einige der gefragtesten Industriezweige ab: Luftfahrt, Gesundheit, Sport, Finanzen und Management, Handel und Marketing, Tourismus, audiovisuelle Medien sowie Informatik und IKT.
Unsere Ausbildungen werden in drei Modalitäten angeboten: Präsenzunterricht, Online-Kurse und das duale System (berufsbegleitende Ausbildung).
CESUR ist somit eine führende Institution in der Berufsbildung in Spanien. Seit Jahren setzen wir auf die Modernisierung der Berufsbildung und bieten unseren Lernenden eine innovative und praxisorientierte Ausbildung. Dabei arbeiten wir nicht nur mit den neuesten technischen Hilfsmitteln, sondern auch mit einem hochqualifizierten Team von Bildungsexperten und Ausbildern.
Das Centre For Education And Entrepreneurship Support (übersetzt: Centrum Wspierania Edukacji i Przedsiębiorczości, CWEP) ist eine Nichtregierungsorganisation, die 2004 von einer Gruppe von Unternehmern, Lehrkräften und sozialen Aktivisten aus Rzeszów, Polen, gegründet wurde. CWEP arbeitet mit Unternehmen und Bildungseinrichtungen zusammen. Die Aufgabe von CWEP besteht darin, die Qualität der Ausbildung auf allen Ebenen und in allen Formen zu verbessern sowie das Unternehmertum zu fördern, um die Integration aller sozialen Gruppen, unabhängig von Geschlecht, Alter oder ethnischer Herkunft, zu unterstützen. Ziele sind insbesondere die Verbesserung der Zugänglichkeit, Qualität und Effizienz der Bildung für alle Menschen, die Förderung und Unterstützung der Erwachsenenbildung, des lebenslangen Lernens, des E-Learnings und der Nutzung neuer Technologien in Bildung und Unternehmertum. Der Verband arbeitet mit vielen Partnern aus Europa zusammen, um die wirtschaftliche Position von Unternehmen zu stärken, und bietet Online-Plattformen für Unternehmen an.
Danmar Computers LLC ist ein privates Unternehmen, das auf dem Gebiet der Informationstechnologie tätig ist und berufliche Bildung in diesem Bereich anbietet. Danmar verfügt über umfangreiche Erfahrung in der Entwicklung moderner Web- und Mobilanwendungen, die für Bildungszwecke eingesetzt werden. Darüber hinaus verfügt Danmar über langjährige Erfahrung in der Durchführung europäischer Projekte, in deren Rahmen das F&E-Personal des Unternehmens Forschungen durchführt und Schulungen vorbereitet, die auf die Bedürfnisse der verschiedenen Lernenden zugeschnitten sind. In 22 Jahren hat Danmar über 100 Projekte im Rahmen von Grundtvig, Leonardo da Vinci, Progress und Erasmus+ erfolgreich durchgeführt. Bei vielen dieser Projekte war Danmar für die Gestaltung und Koordinierung von Verbreitungsstrategien verantwortlich.
Danmar Computers ist der Entwickler und Anbieter von AdminProject, dem Online-System für die Verwaltung europäischer Projekte. Alle Aktivitäten des Unternehmens stützen sich auf ein breites und gut etabliertes Kooperationsnetzwerk, sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene. Zu den nationalen Netzwerken gehören Ausbildungs- und Beratungseinrichtungen, Universitäten, Schulen, Nichtregierungsorganisationen sowie Unternehmen der Privatwirtschaft. Zu den internationalen Netzwerken gehören Partner mit unterschiedlichen Profilen aus allen Ländern der Europäischen Union. Die Aufgabe von Danmar Computers ist die Förderung des lebenslangen Lernens und die Sicherstellung eines gleichberechtigten Zugangs zur Bildung für alle durch den Einsatz moderner Technologien.
Das European Learning Centre ist Teil eines Netzwerks von vier Schulungszentren in der ländlichen Region der Cádiz-Berge in Südspanien sowie eines Verwaltungsbüros in Madrid. Unsere Hauptbildungsbereiche umfassen Sprachunterricht, IKT und berufliche Weiterbildung. Die Region ist vorwiegend industriell geprägt (hauptsächlich Lederherstellung und Landwirtschaft), geografisch isoliert und hat eine der höchsten Arbeitslosenquoten in Spanien.
Unsere Einrichtungen arbeiten vorrangig mit Jugendlichen und unterrepräsentierten Gruppen wie Migranten und Flüchtlingen, aber auch mit Erwachsenen aus der lokalen und regionalen Gemeinschaft, die in einem informellen Kontext Weiterbildung suchen. Die Akkreditierung und Zertifizierung der angebotenen Bildungsmaßnahmen wird durch öffentliche Mittel unterstützt.
Dank unserer Einbindung in ein Netzwerk aus privaten und öffentlichen Partnerschaften konnten wir zahlreiche Initiativen in den Bereichen Umwelterziehung, Integration unterrepräsentierter Gruppen sowie spezifische Schulungen in digitalen Fähigkeiten, Sprachen und sozialer Eingliederung durchführen.
In den letzten 10 Jahren hat das ELC eng mit CEPER-7V, dem Netzwerk der Volkshochschulen in unserer Region, zusammengearbeitet. Eine weitere wichtige Kooperation besteht mit einem Konsortium lokaler Behörden (darunter das Rathaus), dem Jugendinformationsbüro und dem großen Verband der kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) in unserer Region. Das Hauptziel dieses Konsortiums ist es, arbeitslosen Jugendlichen bei der Arbeitssuche zu unterstützen und die verfügbaren Informationen für Jugendliche und Erwachsene in unserer Region besser zu verbreiten.
EIA-Atlântica ist eine private Universitätsschule, die in das portugiesische Hochschulsystem integriert ist und die Bezeichnung Universitätsinstitut trägt. Sie wurde 1996 als Einrichtung von öffentlichem Interesse gegründet und ist eine Referenz, die sich auf die Schaffung, Übertragung und Verbreitung von Wissen, Wissenschaft und Technologie durch die Verknüpfung von Studium, Lehre, Forschung und experimenteller Entwicklung in den Bereichen Wirtschaftswissenschaften, Gesundheit, Informationstechnologie und Ingenieurwesen konzentriert.
Atlântica wurde von der EIA – Ensino, Investigação e Administração, S.A. gegründet, die Atlântica im rechtlichen Bereich und in der administrativen, wirtschaftlichen und finanziellen Verwaltung vertritt und allgemein die Befugnisse ausübt, die das Gesetz den Trägern privater Hochschuleinrichtungen einräumt. Atlântica will sich klar im europäischen Kontext positionieren, sowohl auf der Ebene der Qualitätsausbildung – auch als Referenz in der Forschung – als auch durch Vorschläge und die Teilnahme an innovativen Projekten in verschiedenen Bereichen, die sich an die technologischen und sozialen Veränderungen in Europa anpassen.
Ein Ziel der Atlântica-Forschung ist es, durch Innovation und soziales Engagement ein wertvolles Instrument zur Förderung von Exzellenz, guten Praktiken sowie Fortschritt und Entwicklung zu schaffen. Atlântica ist der Ansicht, dass die Internationalisierungspolitik auf pädagogischer Ebene sowie die wissenschaftliche Forschung und die Gemeinschaftsdienste von großer Bedeutung für die Qualität der Lehre sind. In diesem Sinne engagiert sich Atlântica für eine internationale Kooperationspolitik in verschiedenen Bereichen wie der angewandten und wissenschaftlichen Forschung und der Bereitstellung von Dienstleistungen für die Gemeinschaft.
Der Verein LernBar Europa e.V. wurde Ende November 2021 gegründet und ist ein gemeinnütziger Verein, der sich der Förderung eines gemeinsamen europäischen Verständnisses widmet. Unter dem Motto „Europa auf eine attraktive und entspannte Weise lernen und lehren“ setzt sich der Verein dafür ein, Bildung und Kultur als Schlüssel zur Stärkung der europäischen Identität und ihrer Werte zu nutzen.
Die Mitglieder sind überzeugt, dass ein gemeinsamer europäischer Ansatz in vielen Bereichen der Bildung und Kultur notwendig ist, um die Herausforderungen unserer Zeit zu meistern.
Das Ziel des Vereins ist es, nicht nur für die Mitglieder, sondern auch für alle an europäischen Kultur- und Bildungsfragen interessierten Bürgerinnen und Bürger Möglichkeiten zu schaffen, transnational zusammenzuarbeiten, voneinander zu lernen, sich zu vernetzen und Ideen auszutauschen.
Die 1962 als Lehrerbildungsinstitut gegründete Pädagogische Hochschule Freiburg erhielt 1971 den Status einer Universität und hat heute rund 5.100 Studierende.
Die Mehrheit der Studierenden ist in Lehramtsstudiengängen für die Primar- und Sekundarstufe I eingeschrieben. Darüber hinaus bietet die Universität Studiengänge in den Bereichen Sozialarbeit, Gesundheitserziehung, Früh- und Sonderpädagogik sowie Lehrerausbildung für die berufliche Bildung an.
Die Pädagogische Hochschule Freiburg engagiert sich stark für die Nachhaltigkeit. Sie beschäftigt einen Klimaschutzbeauftragten und führt verschiedene transdisziplinäre Projekte zur Bildung für nachhaltige Entwicklung durch.