Projektové partnerství
Týmy projektů ACCESS, DEED a ACCESS 2.0 se skládají z organizací z celé Evropy.
ProEduca z.s. je soukromé sdružení profesionálních učitelů, které se zaměřuje na inovace ve vzdělávání a poskytování podpůrných služeb (zejména školení pro pedagogické pracovníky a mládež) školám a neziskovým organizacím v oblasti vzdělávání.
ProEduca z.s. pracovala během posledních 12 let na více než 25 různých projektech zaměřených na zlepšení vzdělávacího systému. Tyto projekty byly zaměřeny na rozvoj a šíření inovativních výukových přístupů, úpravu učebních osnov a rozvoj nových vzdělávacích programů pro specifické cílové skupiny ( senioři, nezaměstnaní, učitelé a školitelé odborného vzdělávání a přípravy, zaměstnavatelé, mládež atd.) Hlavní témata, kterými se ProEduca v posledních letech zabývala, se týkají:
- digitalizace poskytování vzdělávání
- profesní rozvoj učitelů a školitelů, zejména v oblasti odborného vzdělávání a přípravy
- navrhování vzdělávacích aktivit a vzdělávacích materiálů pro učitele, zejména v oblasti odborného vzdělávání a přípravy
- rozvoj školení v oblasti ICT pro všechny úrovně vzdělávání
- životní prostředí a změna klimatu
- udržitelná spotřeba a výroba, zejména cirkulární ekonomika
- školení a vzdělávání evropské společnosti, podnikatelů a zejména učitelů odborného vzdělávání a přípravy v tématech souvisejících se stárnutím populace
Archivio della Memoria je kulturní sdružení založené v květnu 2002 v Římě. Specializuje se na provádění sociálních, historických, antropologických a tržních výzkumů a na poskytování vysoce inovativní multimediální podpory univerzitám, veřejným orgánům a soukromým organizacím.
AdM rovněž provádí aktivity v oblasti digital storytellingu v kontextu antropologického, sociologického, historického a environmentálního výzkumu za účelem dokumentace, obnovy a posílení kultur, tradic, místních znalostí a skutečností, jimž hrozí větší riziko marginalizace, a rozvíjí výzkum, který prostřednictvím slov samotných respondentů vypráví příběh jednotlivce a komunity v centru historicko-environmentálního kontextu, v němž žijí.
V průběhu let jsme v úzké spolupráci s veřejnými a soukromými organizacemi, akademickými a institucionálními subjekty, jako je region Lazio a město Řím, vypracovali mnoho výzkumných a komunikačních projektů, například kampaně věnované školnímu a univerzitnímu kontextu.
V roce 2006 Archivio della Memoria zahájilo úzkou spolupráci s univerzitou Tor Vergata při plánování a realizaci Torvergata.tv, specializovaného webového televizního kanálu univerzity. Torvergata.tv vytvořila více než tisíc videí a prostřednictvím řady stáží v oblasti komunikace a žurnalistiky vyškolila více než 50 studentů vybraných ze šesti fakult univerzity.
Centro Superior de Formación Europa Sur (CESUR) je soukromé středisko odborného vzdělávání a přípravy a také středisko pro přípravu na zaměstnání. Jako centrum odborného vzdělávání a přípravy nabízíme dva druhy školení: vyšší úroveň středoškolského vzdělávání (úroveň 4 EQF) a úroveň terciárního vzdělávání (úroveň 5 EQF). CESUR má akreditaci ministerstva školství a ministerstva zaměstnanosti k poskytování oficiální odborné přípravy v oblasti odborného vzdělávání a přípravy (VET) a také profesních osvědčení (úrovně 1, 2 a 3 EQF).
V současné době je CESUR díky své nabídce pedagogických služeb a kvalitě vzdělávání tvořen 22 referenčními středisky odborného vzdělávání a přípravy. Všechna centra sídlí v nejdůležitějších španělských městech: Madrid, Málaga, Sevilla, Zaragoza, Murcia, Cáceres, Badajoz, Ceuta, Las Palmas de Gran Canaria a Santa Cruz de Tenerife. Poskytuje také formální online školení. Z akademického hlediska (ministerstvo školství) je CESUR akreditován k poskytování rozsáhlého katalogu kurzů odborného vzdělávání a přípravy.
V současné době je v nabídce více než 930 oborů, které se zabývají různými odvětvími: letectvím, zdravotnictvím, sportem, financemi a managementem, obchodem a marketingem, cestovním ruchem, audiovizuální technikou, výpočetní technikou a informačními a komunikačními technologiemi. Tyto tituly jsou nabízeny ve třech různých formách: prezenční (prezenční), online nebo duální systém (odborná příprava spojená s prací).
Lze tedy říci, že Cesur je vzorem odborného vzdělávání a přípravy ve Španělsku, neboť modernizace odborného vzdělávání a přípravy je již po léta jednou z hlavních priorit, která poskytuje inovativní a funkční vzdělávání svým žákům a počítá nejen s nejmodernějšími technickými nástroji, ale také s vysoce kvalifikovaným týmem odborníků na vzdělávání a odbornou přípravu.
Centrum podpory vzdělávání a podnikání (v překladu Centrum Wspierania Edukacji i Przedsiębiorczości, CWEP) je nevládní organizace založená v roce 2004 skupinou podnikatelů, učitelů a sociálních aktivistů z polského Rzeszowa. CWEP spolupracuje s podniky a vzdělávacími institucemi. Posláním CWEP je zvyšovat kvalitu vzdělávací přípravy na všech úrovních a ve všech jejích formách, jakož i podporovat podnikání s cílem podpořit integraci jakékoli sociální skupiny bez ohledu na její pohlaví, věk nebo etnický původ. Cílem je zejména zlepšit dostupnost, kvalitu a efektivitu vzdělávání všech lidí, podporovat a přispívat ke vzdělávání dospělých, celoživotnímu učení, e-learningu a využívání nových technologií ve vzdělávání a podnikání. Sdružení spolupracuje s mnoha partnery z Evropy s cílem posílit ekonomickou pozici podniků a poskytuje firmám on-line platformy.
Danmar Computers LLC je soukromá společnost působící v oblasti informačních technologií a poskytující odborné vzdělávání v této oblasti. Společnost Danmar má rozsáhlé zkušenosti s vývojem moderních webových a mobilních aplikací, které se používají pro vzdělávací účely. Danmar má také dlouhodobé zkušenosti s realizací evropských projektů, v rámci kterých pracovníci výzkumu a vývoje společnosti provádějí výzkum a připravují školení přizpůsobená potřebám různých účastníků vzdělávání. Během 22 let Danmar úspěšně realizoval více než 100 projektů v rámci programů Grundtvig, Leonardo da Vinci, Progress a Erasmus+. V mnoha z těchto projektů byla společnost Danmar zodpovědná za navrhování a koordinaci strategie šíření informací.
Společnost Danmar Computers je vývojářem a poskytovatelem AdminProject, online systému pro řízení evropských projektů. Veškeré aktivity společnosti jsou založeny na široké a dobře zavedené síti spolupráce, a to jak na národní, tak na mezinárodní úrovni. Národní sítě zahrnují vzdělávací a poradenské instituce, univerzity, školy, nevládní organizace i firmy ze soukromého sektoru. Mezinárodní sítě zahrnují partnery různého profilu pocházející ze všech zemí Evropské unie. Posláním společnosti Danmar Computer je podpora celoživotního vzdělávání a zajištění rovného přístupu ke vzdělání pro všechny s využitím moderních technologií.
European Learning Centre (Evropské vzdělávací centrum) je součástí sítě čtyř vzdělávacích center ve venkovské oblasti Cádizského pohoří v jižním Španělsku a kanceláře vedení ve španělském Madridu. Hlavní oblasti naší činnosti se týkají jazykového vzdělávání, informačních a komunikačních technologií a odborného vzdělávání. Náš region lze obecně označit za průmyslový (především kožedělná výroba, zemědělství), geograficky izolovaný a s jednou z nejvyšších úrovní nezaměstnanosti ve Španělsku.
Naše instituce pracují především s mládeží, nedostatečně zastoupenými skupinami, jako jsou přistěhovalci a uprchlíci, ale také s dospělými z místní a regionální komunity, kteří mají zájem o další vzdělávání v neformálním kontextu. Na dotování akreditace a certifikace absolvovaného vzdělávání získáváme veřejné finanční prostředky.
Členství v této již zmíněné síti soukromých a veřejných partnerství nám umožnilo realizovat řadu iniciativ týkajících se environmentálního vzdělávání, integrace nedostatečně zastoupených skupin a specifického vzdělávání v oblasti digitálních dovedností, jazyků a sociálního začleňování.
EIA-Atlântica je soukromá univerzitní škola začleněná do portugalského systému vysokoškolského vzdělávání s označením University Institute. Vznikla v roce 1996 jako instituce veřejného zájmu a je referenční institucí, která se zaměřuje na vytváření, předávání a šíření znalostí, věd a technologií prostřednictvím skloubení studia, výuky, výzkumu a experimentálního vývoje v oblastech obchodních věd, zdravotnictví, informačních technologií a inženýrství. Atlântica má jako svůj zakládající subjekt společnost EIA – Ensino, Investigação e Administração, S.A., která zastupuje Atlanticu v právní oblasti a v jejím administrativním, ekonomickém a finančním řízení a obecně při výkonu pravomocí, které zákon přiznává zřizovatelům soukromých vysokých škol. Atlântica si klade za cíl zaujmout jasné postavení v evropském kontextu, a to jak na úrovni kvalitní odborné přípravy – která je rovněž referencí v oblasti výzkumu, tak i prostřednictvím návrhů a účasti na inovačních projektech v různých oblastech přizpůsobujících se technologickým a společenským změnám, k nimž v Evropě dochází.
Cílem výzkumu Atlântica je být cenným nástrojem při hledání excelence a osvědčených postupů pro pokrok a rozvoj na základě inovací a sociální angažovanosti. Atlântica považuje politiku internacionalizace na pedagogické úrovni, stejně jako vědecký výzkum a komunitní služby za velmi důležité pro kvalitu výuky. V tomto smyslu se Atlântica zavázala k politice mezinárodní spolupráce v několika oblastech, jako je aplikovaný a vědecký výzkum a poskytování služeb komunitě.
Sdružení Lernbar Europa e.V. bylo založeno na konci listopadu 2021.
Naše neziskové sdružení se věnuje podpoře společného evropského porozumění. Naším mottem je poznávat a učit Evropu atraktivním a uvolněným způsobem.
Pevně věříme, že vzdělávání a kultura jsou nejlepšími způsoby, jak budovat, propagovat a posilovat evropskou identitu a její hodnoty.
Členové jsou přesvědčeni, že v mnoha oblastech vzdělávání a kultury je společný evropský přístup k výzvám naší doby nezbytný.
Naším cílem je rozvíjet a poskytovat nejen našim členům, ale i občanům, kteří se zajímají o evropské kulturní a vzdělávací otázky, možnosti nadnárodní spolupráce, vzájemného učení se od sebe, se sebou navzájem, o sobě navzájem, setkávání a výměny myšlenek.
Vysoká škola pedagogická ve Freiburgu (Pädagogische Hochschule Freiburg), založená v roce 1962 jako institut pro přípravu učitelů, získala v roce 1971 status univerzity a nyní zde studuje přibližně 5100 studentů.
Většina studentů je zapsána do programů přípravy učitelů pro primární a nižší sekundární vzdělávání. Kromě toho univerzita nabízí studijní programy v oblasti sociální práce, zdravotní výchovy, předškolní a speciální pedagogiky a také přípravu učitelů pro odborné vzdělávání.
Pedagogická univerzita ve Freiburgu se hluboce angažuje v oblasti udržitelnosti. Zaměstnává pracovníka pro ochranu klimatu a realizuje různé transdisciplinární projekty zaměřené na vzdělávání pro udržitelný rozvoj.